En inglés, existen 12 tiempos gramaticales básicos que nos permiten describir con precisión eventos en diferentes marcos temporales. Además, existen los tiempos Future in the Past, que nos permiten hablar del futuro desde una perspectiva pasada.
Aquí tienes una tabla que resume todos los tiempos en inglés, junto con su estructura y un ejemplo de cada uno:
| Tiempo | Estructura | Ejemplo | Uso |
|---|---|---|---|
| Present Simple | Sujeto + verbo (he/she/it: +s/-es) | He eats breakfast every day. (Él desayuna todos los días.) | Rutinas, hechos, estados. |
| Present Continuous | Sujeto + am/is/are + verbo-ing | I am reading now. (Estoy leyendo ahora.) | Acciones en curso, planes cercanos. |
| Present Perfect | Sujeto + have/has + participio pasado | She has finished her work. (Ella ha terminado su trabajo.) | Acciones terminadas con relevancia actual. |
| Present Perfect Continuous | Sujeto + have/has been + verbo-ing | We have been waiting for an hour. (Hemos estado esperando una hora.) | Acciones que aún continúan o recién terminadas. |
| Past Simple | Sujeto + verbo en pasado (regular: +ed) | He visited Paris last year. (Él visitó París el año pasado.) | Acciones terminadas en el pasado. |
| Past Continuous | Sujeto + was/were + verbo-ing | They were watching TV at 8 p.m. (Ellos estaban viendo la televisión a las 8 p.m.) | Acciones en progreso en un tiempo pasado específico. |
| Past Perfect | Sujeto + had + participio pasado | I had left before he arrived. (Me había ido antes de que él llegara.) | Acciones completadas antes de otro evento pasado. |
| Past Perfect Continuous | Sujeto + had been + verbo-ing | She had been studying for 2 hours before the test. (Ella había estado estudiando durante 2 horas antes del examen.) | Duración de acciones antes de otro evento pasado. |
| Future Simple | Sujeto + will + verbo base | I will call you later. (Te llamaré más tarde.) | Predicciones, decisiones espontáneas. |
| Future Continuous | Sujeto + will be + verbo-ing | I will be working at 5 p.m. (Estaré trabajando a las 5 p.m.) | Acciones en progreso en el futuro. |
| Future Perfect | Sujeto + will have + participio pasado | He will have completed the task by 6 p.m. (Él habrá completado la tarea para las 6 p.m.) | Acciones que habrán terminado antes de un momento futuro. |
| Future Perfect Continuous | Sujeto + will have been + verbo-ing | By 2025, she will have been working here for 10 years. (Para 2025, habrá estado trabajando aquí durante 10 años.) | Enfatiza la duración de acciones hasta un punto futuro. |
1. Tiempos del presente
1.1. Present Simple
Estructura: Sujeto + verbo base (he/she/it: +s/-es).
Uso: Rutinas, hábitos, hechos.
Ejemplo: She reads a book every day. (Ella lee un libro cada día.)
1.2. Present Continuous
Estructura: Sujeto + am/is/are + verbo-ing.
Uso: Acciones en curso, planes cercanos.
Ejemplo: I am reading a book right now. (Estoy leyendo un libro ahora mismo.)
1.3. Present Perfect
Estructura: Sujeto + have/has + participio pasado.
Uso: Acciones que ocurrieron en el pasado pero tienen relevancia en el presente.
Ejemplo: He has already finished his homework. (Él ya ha terminado su tarea.)
1.4. Present Perfect Continuous
Estructura: Sujeto + have/has been + verbo-ing.
Uso: Acciones que comenzaron en el pasado y continúan en el presente, enfatizando la duración.
Ejemplo: She has been learning English for 3 years. (Ella ha estado aprendiendo inglés durante 3 años.)
2. Tiempos del pasado
2.1. Past Simple
Estructura: Sujeto + verbo en pasado (regular: +ed).
Uso: Acciones completadas en el pasado.
Ejemplo: They visited London last year. (Ellos visitaron Londres el año pasado.)
2.2. Past Continuous
Estructura: Sujeto + was/were + verbo-ing.
Uso: Acciones que estaban en progreso en un momento específico en el pasado.
Ejemplo: I was watching TV when the phone rang. (Estaba viendo la televisión cuando sonó el teléfono.)
2.3. Past Perfect
Estructura: Sujeto + had + participio pasado.
Uso: Acciones que ocurrieron antes de otra acción pasada.
Ejemplo: He had left before I arrived. (Él se había ido antes de que yo llegara.)
2.4. Past Perfect Continuous
Estructura: Sujeto + had been + verbo-ing.
Uso: Acciones que duraron un tiempo antes de otro evento pasado.
Ejemplo: She had been working for 2 hours before her boss called. (Ella había estado trabajando durante 2 horas antes de que su jefe llamara.)
3. Tiempos del futuro
3.1. Future Simple
Estructura: Sujeto + will + verbo base.
Uso: Decisiones tomadas en el momento, predicciones, promesas.
Ejemplo: I will help you with your homework. (Te ayudaré con tu tarea.)
3.2. Future Continuous
Estructura: Sujeto + will be + verbo-ing.
Uso: Acciones que estarán en progreso en un momento específico en el futuro.
Ejemplo: This time tomorrow, I will be flying to Paris. (Mañana a esta hora estaré volando a París.)
3.3. Future Perfect
Estructura: Sujeto + will have + participio pasado.
Uso: Acciones que se habrán completado antes de un momento específico en el futuro.
Ejemplo: By next week, I will have finished this book. (Para la próxima semana habré terminado este libro.)
3.4. Future Perfect Continuous
Estructura: Sujeto + will have been + verbo-ing.
Uso: Enfatiza cuánto tiempo habrá durado algo hasta un momento en el futuro.
Ejemplo: By December, she will have been working here for 5 years. (Para diciembre, habrá estado trabajando aquí durante 5 años.)
4. Tiempos Future in the Past
El Future in the Past se usa para expresar eventos futuros desde una perspectiva pasada. Lo usamos cuando queremos decir que algo fue planeado o predicho desde el pasado.
4.1. Would
Se usa “would” para expresar el futuro desde una perspectiva pasada.
Ejemplo: She said she would call me later. (Ella dijo que me llamaría más tarde.)
4.2. Was/Were Going To
Se usa “was/were going to” para planes o intenciones en el pasado.
Ejemplo: I was going to travel to Spain, but I changed my mind. (Iba a viajar a España, pero cambié de opinión.)
4.3. Was/Were About To
Se usa “was/were about to” para describir algo que estaba a punto de suceder en el pasado.
Ejemplo: They were about to leave when it started to rain. (Estaban a punto de salir cuando empezó a llover.)
5. Conclusión
Conocer todos los tiempos en inglés permite describir con precisión eventos en diferentes marcos temporales. Cada tiempo cumple una función diferente, por lo que es importante comprender bien su uso. Los tiempos Future in the Past también permiten expresar el futuro desde una perspectiva pasada, lo que permite crear oraciones más complejas.